Se establece como un proceso que dura toda una vida y que es integral con cada una de las áreas del individuo que se ve influenciado por el entorno y que permite a su vez adquirir nuevas conductas esta definición hace referencia al Aprendizaje.
Es de aclarar que los seres humanos presentan diversidad de competencias, talentos, habilidades y muchas formas de aprender y todas son ajustables al medio, a los sentidos para asimilar de alguna manera la información los cuales hacen parte de los diferentes estilos para el aprendizaje y ciertas aproximaciones educativas son más eficaces que otras. Este hace referencia al hecho de que cada persona utiliza su propio método, estrategia o proceso al momento de recibir nuevos conocimientos y es variable de acuerdo a lo que se esté aprendiendo, es de gran importancia que los docentes deben tener muy presente las distintas maneras de ciertos estudiantes al momento de recibir un tema o una clase.
Debemos tener muy presente ya que estas dificultades no son exclusivas de los estudiantes en edad escolar, sino que pueden presentarse en cualquier momento de la vida y se manifiestan en escenarios donde el estudiante muestra cierto grado de dificultad para concentrarse, desinterés en ciertas o todas las labores académicas algunas se pueden considerar de tipo patológico y otras como problemas de entorno educativo o social, todos los docentes deben ser partícipes, observadores, investigadores en los entornos educativos ya que son los principales actores en la identificación de cada dificultad presentada por sus estudiantes dado que de cada 10 estudiantes uno presenta en algún momento del aprendizaje algún tipo de dificultad al aprender.
Dentro de las dificultades más comunes o presentes tenemos:
LA DISGRAFIA:
Es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren ningún tipo de deficiencia neurológica.
LA DISLEXIA:
Es una deficiencia de la lectura, la escritura y el lenguaje, su causa es la alteración de las zonas cerebrales que controlan el lenguaje, esta patología afecta a un 5 % de los niños entre 7 y 9 años de edad y sobre todo a los varones y se cree que tiene una base genética.
LA DISCALCULIA:
Es una dificultad que se presenta para aprender los principios del cálculo originada por un problema que dificulta el uso del sistema simbólico.
TRASTONO DEL LECTOR Y DEFICIT DE ATENCION:
Es una dificultad en la lectura que imposibilita su correcta comprensión y por lo tanto afecta el aprendizaje, ya que se caracteriza por influir sobre la capacidad de la lectura, escritura y de realizar operaciones lógico-matemáticas.
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